李筱菊创立的交际英语(CECL)的生命力

李玉菊是第一个将交际教学法引入中国的人,也是中国式交际英语教材和教学方法的奠基人。1979年,她开始运用交际法理论,简称cecl,组织编写世界上第一本面向中国学习者的交际英语教材,并将交际教学的实践带入课堂。八年来,一批外国专家参与了教材的编写和修订。最初使用的是活页课本,后来使用的是学校印刷厂印制装订的自编课本,最终于1987年由上海外国语出版社正式出版。

交际法强调在生活中运用真实的材料进行语言学习,这就必然要求教学内容与时俱进。例如,教科书第一版介绍了中国的社会和文化,反映了上世纪七八十年代中国的内容,如果是在其他国家,这样的内容可能要用上几十年。然而,中国的改革开放催生了中国在发展中国家经济社会发展的速度。十多年来,它的一些内容明显落后于中国的实际情况。上世纪90年代中期,在李玉菊的支持下,肖慧云教授主持了中国电子商务英语教材的修订工作,替换了一些落后的内容。2001年,他出版了CECL的修订版。2002年获全国高校优秀教材一等奖。

中国的改革开放创造了新兴大国增长的世界纪录。在过去的40年里,中国已经从第九大经济体发展成为世界第二大经济体。 CECL教科书的内容落后于问题的现实。在李玉菊的支持下,2010年初,吴旭东教授主持了教材改编工作。教科书应尽可能适应新材料。例如,一些听力练习的材料是卫星导航的广播内容。 2015年至2017年改编的教科书将以新交际英语的名义出版。大多数CECL教师参加了教材改编工作,因为他们熟悉交际教学方法,可以使新教材保持李玉菊建立的交际教学方法的本质。

新的交际英语不仅有纸质版本,还有电子版本,可用于手机和平板电脑。一些练习可以以人机交互的方式完成,交际教学方法的活力仍在继续。

参加新英语交际的外国专家是英国夫妇。 Susan Maingay是20世纪80年代初期参加CECL第一版写作组的外国专家之一。她的丈夫克里斯也在外面,他们在公众面前见面。 2016年,他们去医院探望李玉菊,并回顾了20世纪80年代与李玉菊合作过去的事件。

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