博实乐携手清华大学举办第一期STEAM课程高级研修班

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7月31日到8月5日,为期一周的清华大学第一期STEAM课程高级研修班在清华大学校内圆满结束。此次高级研修,由博实乐教育集团校区运营中心项目部携手清华大学继续教育学院,遴选了50名博实乐旗下校长、园长、STEAM骨干教师参加。

博实乐教育集团副总裁程晋升、集团首席人力官温艺博、集团校区运营中心项目部负责人陈晓红,清华大学继续教育学院教育培训中心主任刘娟、清华大学继续教育学院教育培训中心副主任李涛、清华大学继续教育学院教育培训中心项目主任黄蕾莅临指导此次研修。

博实乐携手清华大学举办第一期STEAM课程高级研修班


学员参观清华大学icenter创客工厂

博实乐开平市碧桂园学校校长 谭家文

参加了为期五天的清华大学STEAM课程高级研修班的培训,加深了对STEAM课程的认知,进一步了解了其内涵,以及其与创客的的区别与联系,跳脱了“学中做,做中学”的狭隘思维。从老师们的授课中,感知了STEAM课程的丰厚内涵,以及选择项目与研究方向的深厚度与广阔性,视野开阔了,思路打开了。

博实乐增城碧桂园学校校长 李瑞

科学教育专家高凯老师的报告既有对STEAM的理论梳理,又有大量的STEAM课程实践案例,为我们的STEAM课程教学提供了大量的借鉴材料。其对我们如何有效的进行科技竞赛,从组织、选题、方法等方面给予了很好的建议。

博实乐兰州碧桂园学校双语中学校长 王毅

武博士的讲座非常可贵地体现了STEAM中的Art艺术元素。STEAM不仅仅是偏理科的科学类学科、技术、工程、数学的有效融合,需要真实问题的场景导入,更需要人文学科和艺术学科的导入和渗透,更不应缺少人文气息。

博实乐鹤山市碧桂园学校校长 代天良

聆听了清华附中学生发展中心主任,STEAM课程教育专家王田的讲座,我们受益良多,王主任首先介绍了清华附中的高大上教育理念。接着诠释了STEAM课程由来和发现,用切身实践交流了清华附中在STEAM课程领域的探索,课程融入科学、技术、工程、艺术、数学,融合项目建设和产品研发,为我们打开了一扇创新教育发展大门。

博实乐五邑碧桂园中英文学校副校长 邹秀花

王德宇教授提出的“科学学习”和“可视化表达”内容给我的启示和收获非常大。教育是一种自上而下塑造人的手段,而学习是一种自下而上自我改变的手段。作为博实乐旗下学校,会结合学校地域特色、社会环境、家长类型、课堂等方面来设计教育目标,采用不同的学习机制,不断设计学生感兴趣的学习内容让学生获得持续的兴趣,将以目标为导向的学习方式转变为以学生自己为导向的科学学习方式。

博实乐开平市碧桂园学校信息技术教师 谭国彬

洪亮教授的课程《创新思维与创新方法》让我对创新的概念有了全新的认识。635头脑风暴法令我印象深刻,在他三小时的课堂上,我充分体会了语言是一门艺术,说话是一种技巧。把教学的语言幽默带到我们的课堂上去,是需要慢慢推敲、点滴累积、自我修炼的一部分。

博实乐游学营地部项目总监 杨帆

于晓雅博士在课上跟我们分享了STEM教育是美国的一项国家战略。博实乐游学营地部也将秉承集团的STEAM战略思路,将PBL科学夏校打造成并行与常规学期课程的K12教学体系,与校本课程优势互补,为学生赋能。